Главная Наши земляки Зажигает юные сердца

Зажигает юные сердца

Химия – довольно непростая школьная дисциплина, но если действительно захотеть в ней разобраться, то перед учеником открывается чудесный и очень увлекательный мир формул, опытов, реакций и экспериментов. А если и сам учитель с азартом и искренней любовью к своему делу ведёт урок, то не влюбиться в этот предмет просто невозможно.

Именно так получилось у нашей сегодняшней героини — учителя химии и биологии Советской средней школы Ирины Гусевой.

— Моим наставником по химии была замечательный педагог Анастасия Сергеевна Белоусова. Она настолько интересно и доступно преподносила урок, что «химичить» я любила всей душой. Скажу больше – именно она вдохновила меня на выбор будущей профессии, — начала свой рассказ Ирина Владимировна.

Однако, поступая на желаемую специальность, у Ирины немного не хватило баллов. Не отчаявшись, девушка отучилась на воспитателя детского сада в Городецком педагогическом училище, а потом, вернувшись в родной посёлок, целых семь лет была второй «мамой» для местных малышей.

— Свою детскую мечту – стать учителем – я не отпускала ни на минуту. И, как только появилась возможность, поступила заочно в Московский университет, — продолжила педагог. — После его окончания, будучи твердо уверенной, что в город переезжать не хочу, я устроилась в Большемурашкинский профлицей. Отсюда начался мой профессиональный путь как учителя. Также мне выдалось поработать и в вечерней школе. Этот опыт тоже был очень интересным и полезным.

В 2007 году Ирину Владимировну пригласили в родную школу на освободившуюся к тому времени должность учителя химии и биологии.

— Было очень ответственно, волнительно и радостно одновременно оказаться в стенах кабинета, где я сама постигала азы любимой науки. Мне очень хотелось достойно перенять «эстафету» от Анастасии Сергеевны и продолжить её дело, и также зажигать сердца и умы ребят, как когда-то делала она, — поделилась воспоминаниями педагог. — Меня хорошо приняли дети, поддержали коллеги и руководство школы. И сейчас, оглядываясь назад, я счастлива, что не свернула, пусть тернистыми путями но всё же пришла к своей мечте и вот уже более двадцати лет, ежедневно, крепко держу её в руках.

Расслабляться было некогда, нужно было сразу вливаться в учебный процесс, осваивать специфику, новые стандарты, программы, методы. Практически сразу пришлось столкнуться с ЕГЭ и ОГЭ, которые как раз только вводили в школах, и научиться подготавливать ребят к сдаче этих «испытаний».

— Мои предметы для сдачи экзаменов выбирают те, кому они нужны для поступления, поэтому готовятся всегда ответственно и осознанно, — отметила преподаватель. — Но мне очень приятно, что занятия интересны всем ребятам – и пятиклашкам, и старшеклассникам. Конечно, есть и исключения, однако, стараюсь увлечь всех. Да вы посмотрите, какой у нас класс замечательный – учиться одно удовольствие! Чего у нас только нет!

И правда — класс восхищает! Он оснащён и укомплектован всем необходимым – оборудование, приборы, реактивы, наборы для всевозможных опытов, макеты, модели и многое другое, что позволяет максимально погрузить ребят в темы уроков.

— Благодаря этому была открыта «Точка роста», которая позволила получить дополнительный инвентарь для тематических занятий, — продолжила Ирина Владимировна, открывая чемоданчик с приборами. — Дети не бояться уроков, они свободно себя чувствуют в лаборантской, знают, где что лежит, умеют этим пользоваться. Обилие практических занятий позволяет им лучше понимать предметы.

Педагог отметила, что от работы не устаёт и не выгорает, а наоборот – именно профессиональная деятельность всегда помогала справляться со всеми житейскими и рабочими трудностями.

— Я – строгий педагог, требовательный и к себе, и к детям, но они прекрасно знают, что даже если я ругаю – делаю это не со злым умыслом. А для себя давно отметила, что ученики все разные, но если захотеть, то ко всем возможно найти подход, ведь главный залог успешной педагогической деятельности – это безусловная любовь к детям. Без неё нечего делать в этой сфере, — уверила собеседница. — Шумные, озорные, любопытные – от них заряжаешься этим драйвом, желанием жить и творить. Профессия держит меня в тонусе всегда, позволяя даже забывать о возрасте. Быть педагогом – это не только учить других, но и постоянно учиться самой. Хочется быть на одной волне с молодым поколением, чтобы оно видело во мне не только наставника, но в какой-то мере и друга, товарища, к которому можно обратиться за советом.

В заключение беседы Ирина Владимировна сказала, что с интересом следит за судьбами своих выпускников и всегда радуется, когда они благодарят её за отличную подготовку по предмету, позволившую поступить на желаемую специальность.

— Надеюсь, что у меня получается быть таким учителем, который не только сам горит любовью к предмету, но и зажигает ею и юные сердца, — подытожила педагог.

Наталья ПОКРОВСКАЯ
Фото автора