Интервью
фотогалерея
Тепло учительских рук
Ольга Евгеньевна Телицына — заместитель директора и учитель русского языка и литературы. Наша героиня родилась и выросла в Большом Мурашкине в семье инженерастроителя, где маленькой Ольге прививали ценности трудолюбия. Она вспоминает: «Меня и старшего брата приучали к самодисциплине — мы всегда стремились развивать свои способности».
Детство Ольги было самым обычным, по-советски тёплым: многоквартирный дом, дружный двор. Именно там она училась жить в согласии с людьми, отвечать за свои поступки и дела.
— Вспоминаю, как в пять лет, едва овладев навыком чтения, я с абсолютной уверенностью в важности своей миссии «всеобуча» ранним утром воскресенья приходила учить буквам соседского четырёхлетнего малыша! —делится Ольга Телицына ярким воспоминанием о своём первом педагогическом опыте.
Уже тогда стало понятно: у маленькой Оли есть особый дар —объяснять сложные и интересные вещи простым языком.
Большую роль в становлении её педагогического таланта сыграли наставники. Воспоминания о строгом и мудром первом учителе — Людмиле Ивановне Калигиной — стали настоящей почвой для развития целеустремлённости девочки. Она рассказывает, что все ученики искренне уважали и любили Людмилу Ивановну и сохранили память о ней на всю жизнь.
К восьмому классу, во многом благодаря педагогу русского языка и литературы Ирине Павловне Вороновой, Ольга уже твёрдо знала: станет учителем русского языка и литературы.
— Не расставалась со своим предметом ни на день, даже сразу после окончания школы, — вспоминает она.
С 1995 года, поступив на заочное отделение филфака НГПУ, Ольга Телицына начала набираться опыта в родной школе. Учиться приходилось у коллег-филологов прямо на практике: осваивать педагогические методы, справляться с трудностями и сохранять авторитет учителя в любой ситуации.
Важным наставником стал для неё директор Юрий Николаевич Гусев — чуткий и в то же время требовательный руководитель. Он делился с молодой учительницей навыками управления коллективом, в том числе обучал тонкостям работы с учениками разного возраста.
— На первых порах, конечно, было непросто: случались ошибки, возникали проблемы, бывало недопонимание и с детьми, и с родителями. Но главный плюс нашей профессии в том, что если ученики чувствуют твою любовь к делу и искреннюю заинтересованность в их судьбе и успехах, результат обязательно будет, — делится своим профессиональным секретом Ольга Евгеньевна.
Всё, что учитель отдаёт детям —знания, навыки, душевное тепло, — никогда не исчезает бесследно. Даже если осознание этого приходит к ученикам позже. Работать с детьми, которые взрослеют в быстро меняющемся мире, особенно непросто. Учителю тоже нужно «расти», искать общие точки соприкосновения, оставаться тем человеком, к которому ребёнок может прийти не только за знаниями, но и за советом или помощью.
— Для меня ученик, его сиюминутная проблема, вопрос или потребность — это самое важное. Урок — это святое. Нет ничего дороже горящих интересом глаз, увлечённых темой. И никакие отчёты и звонки в эти сорок пять минут не могут сравниться с ними по значимости! — рассказывает учитель.
Что делает учитель каждый день? Долго и тщательно готовится к урокам, к встрече с теми, за кого он в определённой степени несёт ответственность. Продумывает: что и как подать, чтобы материал усвоился, каким будет результат, как закрепить знания. А на уроке видит плоды своих усилий и сразу начинает выстраивать новые маршруты к сердцам и умам учеников. Это не пафос — это обычные будни педагога.
Сегодня далеко не каждая школа может по праву гордиться своим главным ресурсом — кадрами. Именно педагоги решают всё. Быть учителем Большемурашкинской средней школы — ответственно и почётно. Многие поколения учеников и их родителей доверяют образование именно этим педагогам.
— Педагогические традиции нашей школы в сочетании с современными методиками позволяют нам готовить выпускников, которые ни в чем не уступают ученикам городских школ и лицеев, — с гордостью отмечает Ольга Телицына.
Ольга Николаевна посвятила образованию в Большемурашкинском округе 30 лет. За три десятилетия в школе многое изменилось, но одно осталось неизменным: роль Учителя в жизни ребенка по-прежнему остается ключевой и незаменимой.
Арина АПРОМЕНКО
Фото предоставлено О. Телицыной
