Интервью
фотогалерея
Классным быть классно!
Быть классным руководителем — это трудная, но интересная работа. Традиционный смотр-конкур педагогического мастерства «Самый классный классный» уже на протяжении нескольких лет успешно проводится в нашем районе, помогая выявлять наиболее талантливых, творческих классных руководителей, активно внедряющих в свою деятельность современные воспитательные технологии, а также способных сплотить ученический коллектив, объединив ребят общими делами.
За почетное звание 20 и 21 марта соревновались шесть активных и инициативных классных руководителя начального, среднего и старшего звеньев образовательных учреждений района: Л.Н. Иванова (1 и 3 кл., Карабатовская ОШ), С.В. Семёнова (4 кл., Советская СОШ), Т.В. Шальнова (10 кл., Большемурашкинская коррекционная школа-интернат), Т.Е. Сычева (7 кл., Большемурашкинская СОШ), С.Б. Хорьков (6 кл., Холязинская ОШ), Н.Ю. Кузьмина (5 кл., Кишкинская СОШ).
Конкурс прошёл в один этап, который включал в себя классный час на тему «Добрая воля — добрые дела» и самопрезентацию «Я и мой класс».
Классные часы педагоги проводили в разных формах — круглого стола, деловой игры, диспутов, конференции. Во время занятий дети выясняли, что такое доброта, обращались к определению в толковом словаре Ожегова, перечисляли качества доброго человека, призывали людей Земли творить добро, обсуждали притчи, собирали пословицы, составляли кластеры и синквейны (короткие нерифмованные стихотворения из пяти строк), слушали рассказы и песни, смотрели видеоролики, читали стихи, играли и путешествовали дорогою добра и милосердия.
На занятии у Т.Е. Сычевой ребята, получив от классного руководителя зернышки доброты и посадив внутрь себя, обещали, совершая поступки, взращивать эти зёрнышки. А в Кишкинской и Советской школах руководитель и лидер волонтёрских объединений ознакомили учащихся с основными направлениями cвоих организаций и пригласили в будущем пополнить их ряды. У преподавателя С.Б. Хорькова ребята рассказали о своих добрых поступках, которые они совершили за последние дни.
На самопрезентации каждый педагог кратко рассказал о себе, дал характеристику своего класса, познакомил с основными положениями воспитательной программы, мониторингом воспитательного процесса и фотоальбомом.
Представленные педагогические проекты были оригинальны, интересны и ориентированы на многогранность личности ребёнка, затрагивали интеллектуальную, гражданско-патриотическую, спортивно-оздоровительную, духовно-нравственную, экологическую деятельности, а также развитие самоуправления и работу с родителями.
— Все мероприятия были очень интересные, познавательные, подготовлены и проведены на высоком уровне, все поставленные цели и задачи выполнены в полном объёме, поэтому жюри оказалось непросто выбрать победителя, — сообщила старший методист информационно-методического центра Н.А. Крымова.
По итогам конкурса наибольшее количество баллов (49,6) набрала педагог С.В. Семёнова и завоевала первое место. Второе место поделили Т.Е. Сычева и Н.Ю. Кузьмина, набрав по 47 баллов. По 45 баллов набрали С.Б. Хорьков и Т.В. Шальнова, поделив третье место.
Это мероприятие — не просто конкурс, раскрывающий многогранность внеурочной деятельности, её значимость и необходимость, это важное событие в жизни педагогов всего района, новый импульс для всех учителей, бесконечный поиск путей совершенствования обучения детей восприятию многообразного мира и сложных человеческих отношений.
Присутствуя на занятиях, я в очередной раз убедилась, что доброта делает людей счастливыми, и чем больше мы отдаём, тем больше получаем. Так давайте будем добрыми, и, конечно же, счастливыми!
Елена КОСАРЕВА
